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                                                    落实“双减”政策,提高课堂时效——二年级语文教研活动

                                                    作者:黄心怡 王思思 文章来源: 发布时间:2021年11月17日 点击数:0 字体:

                                                    为了进一步深化语文课堂教学改革,加速教师的成长,全面提高教育教学质量,落实“双减”政策下的高效课堂,2021年11月16日武大一附小的语文老师们进行了语文教学研讨活动。本次活动是由袁沅老师为大家展示二年级上册《寒号鸟》这篇课文。为全校的语文老师提供了一个相互交流、探讨的平台。

                                                    为了使公开课收到实效,袁老师通过精心的课前准备,扎实的课堂教学,呈现出了一节具有特色、精彩纷呈的课堂。袁老师或声情并茂导入新课,引导学生进入文本的学习;或有效利用多媒体,点燃了学生的学习激情;或让孩子静心思考,引导学生分析理解重点句段对话......

                                                    袁老师教学手段多样,展示了实际教学水平,取得良好的教学效果,学生对课堂内容也表现出浓厚的兴趣,让学生在快乐的学习氛围中得到发展。有趣的板书让人眼前一亮,课堂上更是牢牢地吸引住了学生和听课教师的眼球!及时的肯定的赞美鼓励着学生,让他们以更信心满满地投入到学习活动中来!袁老师的课堂非常自然生动,整节课以学生为中心,让学生成为课堂真正的主人。学生生动的朗读,肢体的表演体现了袁老师的指导成效。在课堂教学中,特别是语文课堂中,朗读是非常重要的。古人说:读书应做到“眼到、口到、心到”,在我看来,今天孩子们做到了,二(4)班学生声情并茂的朗读也归功于语文王老师平时高效的训练。

                                                    课后,一二年级的语文老师又集中在二年级办公室进行了集体评议课。每位老师都从教学内容、教学方法等方面各抒己见,纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方,并针对每一个细节都做了很好的小结,这让每位教师都受益匪浅。

                                                    大家针对袁老师的这堂课开展评课研讨。老师们积极参与,踊跃发言,大家畅所欲言,在交流中点燃了智慧的火花,深化了对于“双减”背景下课堂提质的认识与理解,把自己的启发和感想与大家分享和交流,这是一种极好的状态,有交流就会有思维与思维的碰撞,就会有进步的空间!更有语文教研组长许阳婷老师和二年级备课组组长王思思老师从全方位的,更深入的角度分析了这堂课的闪光点与不足之处,她们的观点和讲评让一二年级的语文老师与新课程,新理念又近了一步!

                                                    我们共同根植课堂成长,所有教师以“双减”政策为契机,潜心教学,不忘初心,以教育人,专注语文教学的研究,提质增效。大家群策群力,共同为语文教学贡献力量,让学生的核心素养在语文课堂上生根发芽、绽放。教学研讨的是一个永恒的话题。所以,让我们打造更精准的语文课堂吧!

                                                                                                                                                                                                        

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